Festival vzdělávání PREF: otázky i podněty

PREF přiblížil současné trendy ve vzdělávání pro 21. století

Během posledního víkendu se asi každého z nás dotkly emoce v souvislosti s 30. výročím Sametové revoluce. V množství souvisejících akcí zůstal pražský festival vzdělávání PREF možná trochu v pozadí pozornosti. Ale i mezi expozicemi a přednáškovými sály zřetelně zaznívala stejná vůle jako u lidí v ulicích - zlepšit život mladé generace; zde s důrazem na kvalitu a efektivitu výuky na základních a středních školách.

Festival PREF si dal do vínku zachytit současné trendy ve vzdělávání pro 21. století. Program byl rozdělen do tří hlavních okruhů, které se shodovaly s otevíracími dny - základní školy, střední školy a rodina. Akce se na holešovickém výstavišti zúčastnilo přes 60 vystavovatelů a partnerů.

Jak diskusní panely, prezentace a workshopy, tak i stánky vystavovatelů v Průmyslovém paláci se každý svým způsobem snažily vyrovnat s otázkou, která tu visela ve vzduchu: Jsou technologie skutečně klíčem k moderní výuce na českých školách?

Nepřímo hledali odpověď vystavovatelé na svých stáncích, přímo se odpovědí dotkli někteří hosté ve svých přednáškách a panelisté v diskuzích. Potěšilo nás, že v záplavě nových zařízení, technologií a metodik se neztratil ani systém Timixi - časové osy. Chceme se ale hlavně podělit o několik momentů, které nás na festivalu PREF zaujaly.

PREF 2019

The Prague Education Festival

inspirace - trendy - technologie

termín: 14. - 16. listopadu 2019
místo: Výstaviště Holešovice, Praha
web: pref.cz
organizátor: Economia a.s.

Na pódiu označeném Hyde Park nás potěšil Daniel Stach výborně vedenou debatou se zahraničními hosty na téma Budoucnost vzdělávání. Zatímco na jednom z předchozích panelů se diskutující neshodli, zda je třeba dát důraz na ovládání technologií, nebo zda studenti již učitele v digitálních schopnostech předčí, zde se John Collick mj. dotkl otázky, zda denní používání mobilních přístrojů skutečně znamená poučenou znalost. David Anton využil svou zkušenost s aktuálními haváriemi dopravních letadel Boeing 737 MAX a upozornil, že navzdory pokročilým technologiím zůstává klíčovým prvkem bezpečnosti právě vzdělání a schopnosti pilota.

Zkušenosti z reforem vzdělávacího systému zazněly na přednášce Anity Lehikoinen z Finska. V přípravě změn českého školství by určitě neměly právě severské zkušenosti zapadnout. Tajemnice ministerstva vzdělávání představila historii finských změn na časové ose, kde např. upozornila, že v moderní éře se dostává na větší úpravy systému vždy po deseti letech. Finská soustava je budována za všeobecného společenského konsenzu v základních parametrech (bezplatné studium na všech stupních, návaznost a propojení všech větví systému, absence soustavného testování a důvěra v učitele). Účinnost promyšlených reforem (hned při první účasti v testování PISA bylo Finsko v čele) byla překvapením i pro samotné její tvůrce.

Na workshopech měli učitelé i veřejnost seznámit se s novými trendy ve výuce na vlastní kůži.

Skvělá komunitní iniciativa Heuréka s podporou organizace Elixír do škol přináší učitelům praktické rady i podporu pro aktivní způsoby výuky, zejména v matematice a fyzice. Lektorky Irena Dvořáková a Petra Prošková umožnily jasným a technicky nenáročným způsobem okusit moderní metodiku při zkoumání jednoduchého elektrického obvodu a získat inspirativní nadhled.

Sadu instantních nástrojů projektu Microsoft Azure představili Karel Klatovský a Karel Rejthar. Na příkladech technologií QN Maker (chatovací robot), Custom vision (rozpoznávání obrázků) a Video indexer (analýza videa) předvedli, jak mohou studenti a učitelé pracovat se špičkovými technologiemi v rámci vzdělávací licence Office365.

Zajímavá byla také debata se studenty SPŠ Dopravní, kteří chtěli využít časové osy při studiu. Také při ambiciózním startu nového 1. IT gymnázia hodlá vedení školy vyzkoušet systém Timixi jako kreativní učební nástroj.

Použití umělé inteligence na podporu zájmu o řešení matematických nebo fyzikálních úloh bylo tématem dalšího podnětného workshopu v sekci Novinky. Aplikace Techambition pracuje s originálním promyšleným systémem a hlavně se opírá o skvělý vývojový a podpůrný tým. Pro posílení kooperativní výuky pracuje systém s prvky AI při výběru vyrovnaných pracovních skupin.

Honza Brich

@TimixiSystem